May 18th, 2020

21 апреля КАМЕРА СМОТРИТ В МИР


Прочитал в журнале у Дмитрия Чернышева (mi3ch)


Наличие пианино в вашей квартире еще не делает вас музыкантом, а наличие ребенка – родителем

/Не знаю, кто это сказал, но сказал правильно/


Давайте скажем честно: большинство из нас – посредственные родители. Наша голова набита всяческими глупостями и мы почти всегда повторяем глупости наших родителей. И если создать действительно классную образовательную систему, то чем раньше она начнет обучать и воспитывать нашего ребенка, тем лучше.


Про какие установки молодым родителям лучше забыть с самого начала:

1. Ребенок – ваша собственность.

Только вы сами – ваша собственность и больше никто. Ребенок с самого рождения обладает всеми правами человека. У вас больше возможностей и больше ответственности, но не прав. Ваш ребенок – личность. Относитесь к нему с уважением. Одна из непонятных мне вещей – почему в школе ученики обращаются к учителю на вы, а он им в ответ тычет?


2. Вы лучше знаете, что нужно вашему ребенку.

Забудьте про любимое «Яжемать» и «Ты сначала выноси ребенка девять месяцев, а потом мне советы давать будешь». Ваш ребенок, каким бы уникальным он вам не казался, не очень сильно отличается от остальных детей. Они все уникальные, но советам профессионалов надо доверять – они прошли проверку практикой.


3. Я тебя породил, я тебя и убью.

Бить маленького слабого ребенка, который полностью от вас зависит – подлость и глупость. Ни одну проблему вы не решите шлепком – вы просто загоните ее внутрь. Фраза «Меня вот били и ничего, приличным человеком вырос» – вранье. Если вы бьете ребенка, вы выросли тупым дегенератом. Вы приучаете его к тому, что сильный всегда прав и что проблему можно решить битьем.




4. Худший способ управления ребенком – через комплекс вины.

Я из-за тебя ночей не спала, последний кусок от себя отрывала, а ты, засранец, посуду мыть не хочешь. Чувство вины – очень гнилой инструмент. Ребенок ничего вам не должен. Это было ваше решение – родить, а не его. Возможно, если бы у него был выбор, он предпочел бы вовсе не вас.


5. Худшее, что мы можем сделать – это набить ребенка нашими глупостями и страхами.

Не надо с детства вбивать в ребенка максимы «Никому нельзя верить» или «Все мужики – сволочи и им только одного от женщины надо». Нормальный ребенок должен расти не подозрительным циником, а романтиком и верить в победу Добра над Злом. Плакать над книгами и хотеть подражать настоящим Героям. Не надо думать, что таким образом вы его готовите к настоящей жизни – это подготовка к Зоне. Даже если вы верите в Бога – не забивайте им голову ребенка. Религия – это осознанный выбор взрослого человека, а выращивая его в страхе Божьем, вы прививаете ему десятки комплексов, от которых он потом будет очень долго избавляться.


6. Бессмысленно воспитывать ребенка правильными словами.

Детям плевать на то, что говорят взрослые – они смотрят на то, что взрослые делают. И ведут себя так же. Любимая фраза родителей: «Да разве я тебя когда-нибудь учила плохому?» ничего не стоит. Ребенок все равно будет таким, как вы. Хотите воспитать его – воспитывайте себя.


7. Очень часто наши подарки – это попытка откупиться от ребенка.

Очень просто дать ему айпад, чтобы он не приставал к вам. А он очень быстро и не будет этого делать. Он вообще начнет игнорировать вас. У него же есть айпад. Тратьте на детей больше своего времени. Возите их с собой – они от этого гораздо быстрее умнеют. Вообще, лучшее, что могут сделать родители – окружить ребенка интересными друзьями и книгами.


Отсюда 


И ещё.  По статистике родители корректируют поведение своего ребенка каждые 6–9 минут(!).

Поэтому детей лучше учить ценностям, чем устанавливать для них правила.


Из книги Адама Гранта «Оригинальность. Как нонкомформисты меняют мир»

22 апреля В ИЗОЛЯЦИИ

В связи с всеобщим карантином в  нашем доме в будние дни становится тихо. Все сидят по комнатам с ноутбуками — Стёпа учится в виртуальной школе,


Ваня в соседней комнате учится в виртуальном садике,


Алёна  учится в не менее виртуальной гимназии,


Даше тоже пришлось освоить  зум, чтобы продолжить  заниматься со своими учениками



ну  и   я сижу у себя в кабинете  пытаясь всё успеть работая  удалённо. В гости мы никуда не ходим, к себе гостей тоже не зовём, заказываем доставку продуктов и ставим пакеты в гараж на 6 часов прежде чем разбирать. Протираем все упаковки раствором, Лиля с Игорем никуда не ездят, няня Люда на выходные не уезжает к себе домой, я отменил все весенние  работы по участку, которые делают сторонние подрядчики, в общем стараемся сделать всё, чтобы никто не заболел.

Так продолжается уже с середины марта. Иногда я выезжаю в Москву чтобы полить цветы в квартире и заезжаю на работу, где сижу один в кабинете и всё также работаю по зуму. Ну  как работаю? Смотрю как умирает потихоньку бизнес вокруг и как пассажиры этого огромного Титаника всё ещё карабкаются по  уже наклонившимся к воде палубам.  Шлюпок нет, спасательные жилеты раздаются только своим. Вода холодная, берега не видно и шансов выжить нет.

Иногда мы вспоминаем как буквально в последний момент успели съездить на Байкал, там была такая же холодная вода. Ещё думаем о том, что уже понятно, что не состоится  наша поездка в Леголенд в Данию, куда хотели свозить детей в мае.

Но будем надеяться на лучшее, да?